伊布斯……你有没有数过，有多少人？

他眨眨眼睛，有种被提问到不知道答案的问题的紧张感（他已经很久没有过这种感觉了）。他回答她：……没数过。

哦，好吧……

这并不是什么重要的数据，需要特别记忆。黛安娜也不是很在意。可是第二天他在训练室射完一波白色光点，退出这个模式看到连胜数字的报告时，他突然想到，这个数字并不值得记录，没有人在乎这个数字。自己救过多少人，让多少人幸免于死亡，那个数字才是值得记录的，黛安娜会在乎那个数字，并因为听见那个数字的不断增长而露出笑容。

弗伊布斯决定从刚刚结束的任务开始记好了。现在是三。

*

黛安娜的书包里没有很多书。那个向导学校的所有理论课程她都已经上过了，让她再去那里参加一遍高级向导课程主要是为了让她实践，熟悉如何和不同的哨兵配合，如何给不同的哨兵疏导，为她即将开始的服役做准备。

所以，她并没有拿出任何课本温习课业，只除了……

“微积分？”弗伊布斯看了一下封面，“我没学过……”

“可是你肯定能看懂这些解析吧？”

虽然看得懂，可是看着很烦啊，密密麻麻的一串公式推导，他对数学并没有黛安娜那种额外的兴趣……

“我不懂它是怎么推出来的，”黛安娜蓝色的眼睛期待地望着他，“帮我看一看，给我讲一讲吧，弗伊布斯！”

他只好坐下来，而不是回训练室去。其实，纯粹的数学也不能说完全没有趣味。虽然在弗伊布斯看来，这些高度抽象的数学问题对他没有价值，对他完成任务毫无帮助，不过，靠自己精妙的逻辑推理，公式巧妙的应用，让等式严丝合缝的成立，得到最终结果，并且发现这个结果确实是对的，为自己被确证的聪明而自豪，的确是愉快的体验。

……直到他也遇到了一道完全解不出，看解析也看不懂怎么解的题目。

“……好了弗伊布斯，”黛安娜说，“这是后面课程的内容了，你能解出之前那些，已经很厉害了！”

“我再想一想，我觉得……”他死死盯着这道题，手里的笔不停地往草稿纸上戳。然而，解不出就是解不出，再花多少时间还是解不出。饭点，黛安娜饿了，去厨房给她自己做一盘通心粉。她走开后，弗伊布斯终于可以对自己承认，他解不出这道题。他一个小时前就该承认，然后放弃，然后回训练室去射击，把数学留给黛安娜自己享受……

……数学？

哨兵联想起什么。不

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